展示中磨砺，磨砺中生长 ——记川音艺术附中两校区第一届青年西席数学展示课

---

2020年10月13日下昼，川音附中两校区第一届青年西席展示课在新都校区一教学楼502课堂举行。 陈平校长特邀四川省成都会教科所数学特级西席（正高级）段小龙专家莅临指导。加入本次运动的尚有两校区相关科室认真人、全体数学先生及新都校区其他学科文化先生。 第一堂课由新都校区马政先生展示月朔年级数学《有理数的混淆运算》，通过目的导航、情景设置、设疑探讨、例题树模、展示点评、梳理总结等教学环节，指导学生按准确顺序举行有理数的混淆运算。 第二堂课由锦江校区谭孙涛先生展示高三年级数学温习课《复数》，通过回首复数界说、解说四则混淆运算、分组讨论、学生上台演练和效果展示等教学环节，让学生掌握复数模、复数相等的看法。 课后，段小龙专家对两节课划分做了点评： 马政先生课，在回归课本的基础上，教学设计具有可操作性和可检测性，教学要领适当，西席点拨指导，以学生为主体，运动形式多样，师生互动性强，让学生在轻松愉悦的课堂气氛中学习吸收知识。同时提出建议，思索在以后的教学中怎样突破古板的教学组织形式，引发学生学习数学的兴趣，借助现代网络平台提高教学效率。 谭孙涛先生课，重考点剖析、强要领指导。“小题大做”，指导学生一题多解，抓知识点的落实和过手；西席强调易错点，高考例题剖析、解说精准、详细；学生讨论起劲，课堂气氛活跃。同时提出建议，希望以后的高三教学中重课堂准时训练，检测学生知识是否掌握，重须要的知识影象，将看法知识点落实到解题中。 这两节课很好的体现了川音附中的教学现实和学生现实，并高度一定了附中向导先进的教学理念，对年轻先生作育的重视。同时段先生对各学科教学提出了思索的偏向：重一题一课、一题多解、多题一解的课型研究；重学生对话运动、下手运动、头脑运动的拓展。高三教学中强化入手点、易错点和得分点，让师生教学扎实、充分，落实，一直提高教学手艺技巧。 最后，陈平校长做总结性讲话，一定了本次展示课目的意义，充分体现了一个附中两个校区的理念，统一头脑，统一熟悉，统一行动；体现了学校、各科室、教研组及先生们的团队意识和团队精神；同时指出本次教研逾越了平时古板的教研方法，专家站在专业的高度做了专业性的指导，真正体现了让青年西席在展示中磨砺，磨砺中生长，通过展示引发教学热情和提高教学能力；在此基础上，还提出了建设和指导性的意见，两校区的教研运动只增不减，更要拓展教研形式，富厚教研内容，提高教研实效。并强调西席语言的综合运用能力在教学中的主要性，课堂中语言的富厚性及语调的抑扬抑扬、崎岖升沉、轻重缓急、张弛有度对学生的吸引力。希望先生们意识到附中高考升学率的提高和突破的空间重在数学和英语，充分验展数学组年轻先生的优势，散发年轻先生的生气与活力，推进数学教学，为附中升学率的整体提高添砖加瓦。 通过本次数学展示课，真正体现了学科有别，教法相通，引发了全体先生的教研起劲性，为周全提高附中文化教学质量起到了很好的推行动用。

---